Evaluación y Diagnóstico Psicopedagógicos

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Master en Diagnóstico y Intervención en Neuropsicopedagogía - Postgrado
https://www.fundacioudg.org/index.php?action=cursos_det...

FUNDACIÓ UNIVERSITAT DE GIRONA: INNOVACIÓ I FORMACIÓ (UDG)
http://www.educateca.com/centros/udg-universitat.asp

DIRECCIONES DEL CENTRO O ENTIDAD
Plaza Sant Jordi, 1
Edificio Mercadal
17001 Girona
GIRONA (ESPAÑA)
Tfno: 972 210 299  Fax: 972 223 454  
info.fundacioif@udg.es
https://www.fundacioudg.org/

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Especialización en Técnicas de Evaluación e Intervención Psicoeducativas en Contextos Escolares y Sociocomunitarios - Postgrado
http://www.centrodesicologiavirtual.com/curso/index.htm

CPV - CENTRO DE PSICOLOGÍA VIRTUAL
http://www.educateca.com/centros/cpv-psicologia.asp

DIRECCIONES DEL CENTRO O ENTIDAD
Avenida Arteijo, 19 Entreplanta
15004 A Coruña
A CORUÑA (ESPAÑA)
Tfno: 981 140 880    
amge@ctv.es
http://www.centrodesicologiavirtual.com/

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Las Dificultades en el Aprendizaje de Lengua Extranjeras: Evaluación y Estrategias de Intervención
Enlace al Centro

FACULTAD DE PSICOLOGÍA (UNED)
http://www.educateca.com/centros/uned-psicologia.asp

DIRECCIONES DEL CENTRO O ENTIDAD
Ciudad Universitaria s/n
28040 Madrid
MADRID (ESPAÑA)
Tfno: 913 986 203  Fax: 913 986 234  
infouned@adm.es
http://www.uned.es/psicologia/

Salvo otra indicación, los enlaces conducen a la sinopsis de las obras en librerías o editoriales

Cómo Detectar Problemas de Lectura y Aprendizaje Usando la Prueba Wisc-III (2005)
AUTOR/ES:  Sears, Evelyn F.

RESUMEN: La WISC-III es una prueba psicológica que permite a los psicólogos y maestros que trabajan con niños de Primaria medir el coeficiente intelectual global del individuo. Con los resultados obtenidos en la aplicación de esta prueba, el profesional de la educación puede medir el rendimiento de los estudiantes en áreas verbales y de ejecución, así como en diferentes aspectos de...

Evaluación Psicopedagógica (2004)
AUTOR/ES:  Sánchez-Cano, Manuel

RESUMEN: El tema de la evaluación acompaña a los profesionales de la psicopedagogía como una de sus señas de identidad. En cierto modo, asesoramiento y evaluación psicopedagógica forman un binomio inseparable. Se evalúa para asesorar. Se asesora a partir de la evaluación. Se evalúa y se asesora como la principal manera de intervenir en el alumno, en el centro y en el sistema educat...

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